發(fā)布日期：2023-07-10
點(diǎn)擊量：1666 作者：郁婷 來(lái)源：班組是企業(yè)發(fā)展的細(xì)胞、安全生產(chǎn)的前沿和責(zé)任落實(shí)的防線。今年以來(lái)，公司不斷創(chuàng)新班組管理模式，以打造“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組為目標(biāo)，多措并舉激活班組“微細(xì)胞”，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
強(qiáng)化班組文化“軟實(shí)力”
為推進(jìn)班組文化建設(shè)，搶占“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組建設(shè)“制高點(diǎn)”，全面激發(fā)班組建設(shè)源動(dòng)力，公司不斷修訂《關(guān)于開(kāi)展“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組建設(shè)實(shí)施方案的通知》，突出目標(biāo)化管理，把考核指標(biāo)細(xì)分為制度建設(shè)、組織建設(shè)、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面，將班組長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，安全生產(chǎn)、全員雙創(chuàng)、崗位素質(zhì)納入考核。
公司還組織班組長(zhǎng)對(duì)班組文化建設(shè)內(nèi)容全面梳理，利用班前班后會(huì)、班組推進(jìn)會(huì)等時(shí)間段，鼓勵(lì)班組成員建言獻(xiàn)策，深入思考并講述所在班組的亮點(diǎn)特色，充分發(fā)揮班組文化示范引領(lǐng)作用，大大增強(qiáng)了職工凝聚力和向心力。
亮出考核管理“硬手腕”
近日，在二季度班組建設(shè)中，各項(xiàng)班組資料由各基層分會(huì)主席親自查閱，現(xiàn)場(chǎng)打分、現(xiàn)場(chǎng)公布檢查結(jié)果。
“ 恭喜大家，我們班得了第一，這是大家共同努力的結(jié)果。” 剛剛參加完班組建設(shè)考核的綜采一工區(qū)班長(zhǎng)賀瑞在班組微信群里發(fā)出了喜訊。
為深化班組建設(shè)，增強(qiáng)各工區(qū)內(nèi)部班組之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，公司實(shí)行季度考核、半年獎(jiǎng)罰、年度總評(píng)的工作方式，讓金牌班組和“工人先鋒號(hào)”等活動(dòng)完全相融，實(shí)現(xiàn)“動(dòng)力疊加”。
“現(xiàn)在，工區(qū)各班組正形成良性競(jìng)爭(zhēng)局面，而且班組每位成員不只想著自己成長(zhǎng)成才，更想著如何讓班組成為金牌班組，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的責(zé)任感和榮譽(yù)感。”綜采二工區(qū)副隊(duì)長(zhǎng)李錦澤說(shuō)。
實(shí)現(xiàn)班組安全“大作為”
班組安全管理作于細(xì)，成于嚴(yán)。如何讓職工在提高安全互保聯(lián)保意識(shí)、減少事故隱患？針對(duì)職工身邊隱患易忽視、違章人員安全意識(shí)不高等問(wèn)題，公司下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈班組安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)施方案〉的通知》，班組安全學(xué)習(xí)會(huì)成為公司各班組每日必備課題，旨在不斷強(qiáng)化職工自主保安意識(shí)。在日常工作中，將班組的個(gè)人不安全行為、安全隱患與班組成員的績(jī)效掛鉤，使班組內(nèi)部“不安全因素”發(fā)現(xiàn)得快、排查得早、控制得住、解決得好。
作為“兵頭將尾”，班組長(zhǎng)有效轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的口頭說(shuō)教模式，不斷提升班組班后會(huì)、班組例會(huì)的質(zhì)量，形成了班班強(qiáng)調(diào)安全、時(shí)時(shí)注意安全的班組氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理責(zé)任，確保班組“無(wú)三違”。
據(jù)了解，今年二季度公司已將班組安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為優(yōu)秀班組、金銀牌班組長(zhǎng)的重點(diǎn)考核項(xiàng)目，進(jìn)而有效構(gòu)建個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保公司的安全管理體系。
此外，公司正結(jié)合陜煤集團(tuán)班組建設(shè)工作的相關(guān)安排，持續(xù)在各班組間積極開(kāi)展小改小革、群眾性技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目征集活動(dòng)，讓每位職工牢固樹(shù)立“節(jié)支就是增收、創(chuàng)新就是創(chuàng)效”的意識(shí)。同時(shí)，讓優(yōu)秀員工通過(guò)傳、幫、帶，解決班組內(nèi)部素質(zhì)參差不齊、技能水平偏低的問(wèn)題，打造以標(biāo)桿創(chuàng)建為引領(lǐng)、以業(yè)務(wù)建設(shè)為基礎(chǔ)、以人才培養(yǎng)為保障的班組建設(shè)新格局。