發(fā)布日期：2023-08-16
點(diǎn)擊量：1424 作者：楊耀鋒 來(lái)源：“重要設(shè)備、關(guān)鍵崗位、薄弱環(huán)節(jié)都要抓實(shí)抓細(xì)，做到時(shí)時(shí)、處處、事事都有風(fēng)險(xiǎn)提示。”自公司推行NOSA安健環(huán)體系建設(shè)以來(lái)，掘進(jìn)一工區(qū)組織職工深入解讀NOSA安健環(huán)管理體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)“以人為本、基于風(fēng)險(xiǎn)、超前預(yù)防、過(guò)程管控、持續(xù)改進(jìn)”的工作理念，以強(qiáng)化培訓(xùn)、以查促改、風(fēng)險(xiǎn)提示為途徑，將NOSA管理融入掘進(jìn)作業(yè)全過(guò)程。
強(qiáng)化培訓(xùn)，學(xué)思踐悟提技能。該工區(qū)堅(jiān)持把培訓(xùn)作為人的安全行為養(yǎng)成的基礎(chǔ)工作，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法。從作業(yè)行為細(xì)節(jié)入手，通過(guò)在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)觀察作業(yè)人員的防護(hù)用品佩戴、工具使用、設(shè)備操作、標(biāo)準(zhǔn)和程序確認(rèn)等行為，了解職工對(duì)自身作業(yè)行為的認(rèn)識(shí)，掌握職工產(chǎn)生不安全行為的根源。持續(xù)開(kāi)展事故案例警示教育、逢查必考、NOSA手冊(cè)競(jìng)賽等素質(zhì)提升活動(dòng)，讓職工掌握安全知識(shí)并由知道變?yōu)榫ǎ僮骷寄苡墒炀氉優(yōu)榫浚M(jìn)一步提升了職工的綜合素養(yǎng)。
專注細(xì)節(jié)，以查促改提效能。在安全管理過(guò)程中，該工區(qū)更注重管理的細(xì)節(jié)性和實(shí)用性。通過(guò)開(kāi)展干部走動(dòng)式管理、逢查必考，加大對(duì)操作人員安全行為和日常規(guī)范操作的考核力度，逐步使標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范成為職工作業(yè)的“條件反射”和“行為本能”，確保了崗位安全作業(yè)。將安全責(zé)任真正落實(shí)到“關(guān)鍵人”身上，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭作用，對(duì)照法律法規(guī)、體系文件等各類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)表檢查、對(duì)標(biāo)驗(yàn)收，保證問(wèn)題及時(shí)整改。
風(fēng)險(xiǎn)提示，工作落地促管理。在掘進(jìn)工作面，整潔的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，NOSA安健環(huán)知識(shí)宣傳牌、各類警示、提示標(biāo)識(shí)隨處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著職工防控風(fēng)險(xiǎn)，重視安全。同時(shí)將NOSA安健環(huán)風(fēng)險(xiǎn)管理與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化相融合，落實(shí)到每項(xiàng)作業(yè)全過(guò)程，逐項(xiàng)分解作業(yè)流程，規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。采取動(dòng)、靜態(tài)相結(jié)合的方式辨別生產(chǎn)環(huán)境存在的各類風(fēng)險(xiǎn)源，開(kāi)展隱患排查，實(shí)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)防控橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人，讓風(fēng)險(xiǎn)隱患無(wú)處遁形，促使安全管理工作提升。