發(fā)布日期：2023-10-18
點(diǎn)擊量：1515 作者：李楊 來源：全國(guó)青年安全生產(chǎn)示范崗、中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)與管理“先進(jìn)班組”、陜西省工人先鋒號(hào)、陜西省“青年安全生產(chǎn)示范崗……近年來，公司以抓實(shí)基層、打牢基礎(chǔ)、練硬基本功為目標(biāo)，在機(jī)制上作文章，在管理上動(dòng)腦筋，在創(chuàng)新上謀突破，讓班組小細(xì)胞釋放大能量，取得顯著成效。
“精益求精”規(guī)范班組管理
公司以創(chuàng)建“安全質(zhì)量好、生產(chǎn)效益好、思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、民主管理好”班組為目標(biāo)，將精益思維深植于班組建設(shè)和管理中，建立健全班組建設(shè)體制機(jī)制，做好頂層規(guī)劃。先后下發(fā)《“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組建設(shè)實(shí)施方案》《班組長(zhǎng)管理辦法》《民主管理班務(wù)公開制度》《交接班制度》《安全績(jī)效考核制度》等10余項(xiàng)制度，狠抓“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組建設(shè)工作，為有序抓實(shí)班組建設(shè)各項(xiàng)工作提供制度保證。
同時(shí)，實(shí)行月督導(dǎo)、季度考核、半年度獎(jiǎng)勵(lì)的模式進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤管理，通過“一流標(biāo)準(zhǔn)化”班組考核表、班組長(zhǎng)考核一本通、班組長(zhǎng)上臺(tái)述職和班組安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)四個(gè)方面對(duì)所有班組進(jìn)行考核總評(píng)，根據(jù)總得分情況評(píng)選出上、下半年度優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長(zhǎng)，年終按照總成績(jī)?cè)u(píng)出全年度金、銀牌班組長(zhǎng)，不斷地深挖班組潛力，推動(dòng)班組建設(shè)再上新臺(tái)階。
“精雕細(xì)琢”激發(fā)班組活力
提升素質(zhì)是法寶。公司高度重視班組全員素質(zhì)提升，讓人人頂?shù)纳稀⒖康米。尅白钚卧贬尫拧白畲竽芰俊薄Ｒ詣?chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”為載體，建立健全班組學(xué)習(xí)制度與激勵(lì)機(jī)制，廣泛開展崗位培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)講座和技能交流活動(dòng)，努力把班組建設(shè)成為崗位成才的“搖籃”。依托勞模創(chuàng)新工作室、科技創(chuàng)新工作室、千萬噸礦井技能大師工作室和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等平臺(tái)，組織班組高技能人才開展帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承，不斷提升員工的專業(yè)素養(yǎng)與技能水平。每年定期開展內(nèi)容豐富的崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，激勵(lì)員工不斷提高崗位競(jìng)爭(zhēng)力和操作技能。
近年來，各班組人員獲得職業(yè)技能等級(jí)碩果累累，初級(jí)工及以下565人，中級(jí)工132人，高級(jí)工251人，技師71人，高級(jí)技師15人，切實(shí)為企業(yè)的發(fā)展提供了人才保障。同時(shí)，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，充分發(fā)揮班組技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過區(qū)隊(duì)下設(shè)的各類技術(shù)小組，在小改小革、技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備操作檢修等方面持續(xù)發(fā)力。
“精心打磨”豐富班組載體
公司不斷豐富班組建設(shè)載體，推動(dòng)工作落實(shí)。不斷加大班組民主管理力度，健全民主管理制度，全面推行班組長(zhǎng)公推公選工作，積極落實(shí)班務(wù)公開，努力形成工作協(xié)調(diào)、員工關(guān)系和諧、互助互愛的良好氛圍。堅(jiān)持“以人為本”，定期召開班組座談會(huì)、交流會(huì)，及時(shí)了解員工的思想動(dòng)態(tài)，幫助解決員工生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，形成相互團(tuán)結(jié)、尊重、信任、協(xié)作配合的良好氛圍。抓好黨工團(tuán)組織的三項(xiàng)工程，即把黨小組的“細(xì)胞”工程，工會(huì)小組的“小家”建設(shè)工程和團(tuán)小組的“青年突擊隊(duì)”建設(shè)工程統(tǒng)一納入到班組建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)黨員示范崗、工人先鋒崗、青年文明崗等活動(dòng)，抓好班組評(píng)優(yōu)評(píng)差工作，不斷提高班組管理水平。
以品牌建設(shè)為抓手，不斷推進(jìn)班組文化建設(shè)與中心工作深度融合。各基層單位通過進(jìn)一步整合班組工作的特色、亮點(diǎn)，集中打造了一批拿得出手、叫得響的班組品牌，形成了特色鮮明、獨(dú)樹一幟的一線班組文化。如綜采一隊(duì)“大學(xué)生采煤班”的“六法三化”班組管理法榮獲中國(guó)企業(yè)文化建設(shè)與管理標(biāo)桿班組大獎(jiǎng)。