發(fā)布日期：2023-11-19
點擊量：1954 作者：白小嬌 來源：為增強職工安全意識，提升職工安全操作技能水平，加強作業(yè)現場安全管理，公司堅持統(tǒng)籌謀劃，以提高職工安全素養(yǎng)為主線，以消除生產現場隱患為著力點，建立“四張清單”，將理論學習、自查自糾、監(jiān)督考核、壓實責任一體推進，著力提升礦區(qū)安全管理水平。
建立“學習清單”，在理論學習上下功夫。安全教育開展以來，各工區(qū)根據工作實際，精心設計了安全教育培訓工作計劃，分工種、分類別組織職工進行安全教育學習。通過個人自學、集體講課、專題討論等形式，讓職工全面系統(tǒng)地學習與本職崗位相關的理論知識。在理論知識學習的基礎上組織職工觀看相關事故案例，引導職工反思事故教訓，推動學習效果轉化為工作成果。
建立“問題清單”，在排查整改中促提升。圍繞安全生產工作責任區(qū)進行有的放矢地隱患排查，堅持抓好現場整改，邊檢查、邊記錄、邊整改，逐一制定整改措施，明確整改責任人，設定整改時限，讓問題整改工作更有效率、有質量。發(fā)揮職工主人翁作用，廣泛聽取職工的意見和建議，切實把問題找準、找實、找具體，把問題擺在桌面上，把責任落下去。在排查整改中為安全生產奠定堅實基礎。
建立“成效清單”，在真抓實干中見實效。在安全教育開展以來，為檢驗職工的學習成效，各工區(qū)組織職工立足本職崗位進行安全大反思討論并撰寫安全反思材料。公司安全宣講小組在各工區(qū)組織職工開展安全知識問答活動，現場考察職工對安全知識掌握情況。結合安全教育培訓內容，將學習與檢驗相結合，力爭讓每一位職工都學有所思、學有所獲。
建立“責任清單”，讓安全責任落地生根。安全生產，責重山岳。在安全教育開展以來，各工區(qū)組織職工學習崗位安全生產責任制，確保每一位職工都對本崗位的安全責任熟記于心，踐行于行。在學習的過程中不斷完善安全生產制度，層層壓實責任，確保生產的各個環(huán)節(jié)，每個流程中都責任到人、落實到位，不斷筑牢安全生產底線，讓安全責任落地生根。