發布日期：2024-06-26
點擊量：1441 作者：郁婷 來源：
礦井千條線，班組一針穿。班組是激發職工活力的細胞，也是企業一切工作貫徹落實的關鍵一環。今年以來，公司以新質生產力理論為指導，進一步加強班組思想政治工作，以精細化管理夯實班組提質增效，撬動安全保障、設備管理、職工素養等不斷提檔升級，力促班組真正成為企業高質量發展的戰斗單元、職工成長成才的土壤平臺。
“動態考評”提升班組核心力
利用班前會、班后會、班組例會組織專題學習，抓實現場安全管理，在學中做、從做中學，增強學習厚度。建立交流學習機制，以“我來講一課”“工作技巧分享會”等形式，實現班組差異化補學，讓班組“小細胞”釋放“大能量”。
與此同時，實行季度考評機制，要求班組長對班組工作按月度整理，用亮點資料、數據展示成果，以此激發班組長責任心，以班組長崗位競聘為契機充盈班組管理力量，推動“一流標準化”班組工作比學幫超，結出管理“效益花”。
“分會融安”深植班組和諧力
以黨政工作為紐帶，將分會組織“工作手臂”時刻延伸到班組，通過分會活動領路子、搭臺子，讓班組想點子，讓職工成為生產的主角，成為安全的局內人。
依托班組網格化管理工作機制，形成一個個安全“網格”，從而把反“三違”嚴格納入班組考核，激勵廣大職工爭當安全“踐行者”，有效提升了班組所屬職工的安全感、歸屬感、認同感，發揮出班組團隊1+1﹥2功效。
“思想引領”提升班組創新力
新質生產力的第一要素是新型勞動者，不同于以往傳統的技術工人。近期，公司向“新”求質，穩步推進班組新質生產力，把班組創新“人才”培養作為重中之重。
在班組內部注重職工職業教育，常態化倡導職工對礦井新技術、新方法保持敏銳的洞察力，善于總結團隊典型經驗，帶動普通技術工人厚積薄發。每次小改小革成功后，還鼓勵青年職工解鎖新技能，提高自身技術水平和創新潛力，讓班組細胞愈來愈有活力。
路雖遠，行則將至；事雖難，作則必成。公司班組建設工作必定更加注重“強基行動”，帶動職工通過多渠道多維度的創新活動“充電蓄能”，同時，還利用學習日開設“狀元講堂”“才藝講堂”，為各班組不同工種搭建廣闊的技能平臺，全力培育示范型班組、工匠型職工，為推進新質生產力發展做好技能人才儲備。下一步，公司將積極適應新形勢，夯實班組管理制度主線，創新特色，讓班組建設“新”起來，在公司內部實現基層安全管理與班組新質生產力的有效融合。