時(shí)光悠悠流淌,歲月如矢飛逝。不經(jīng)意間,又迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。望著停在校門(mén)口的形形色色的車(chē)輛,以及大包小包為孩子拿著行李的父母,在慨嘆如今孩子們幸福的同時(shí),我中學(xué)時(shí)代的記憶仿若一幅古老的畫(huà)卷,于腦海中緩緩鋪展。那是一段充盈著質(zhì)樸與純真的時(shí)光,承載著眾多農(nóng)村孩子的憧憬與期望。
在那個(gè)時(shí)期,農(nóng)村中學(xué)的條件極為簡(jiǎn)陋。我所就讀的青云寺中學(xué)距我家不遠(yuǎn),步行約十分鐘左右便能抵達(dá)。聽(tīng)爺爺講,此地曾是一座寺廟,在“文化大革命”期間遭拆除,而后改建為學(xué)校。學(xué)校門(mén)口是 108 國(guó)道,大門(mén)由鐵管焊接而成。走進(jìn)校門(mén),左邊是一排低矮的平房,約莫有十間,那是老師的宿舍。再往里走,有三排大瓦房,每排設(shè)有兩個(gè)教室。教室的墻面陳舊斑駁,木質(zhì)窗戶(hù)沒(méi)有玻璃,冬天就用報(bào)紙糊住,到了夏天便成了“天窗”。教室里前后各置有一塊黑板,皆是用水泥抹成再涂上黑漆。桌椅也都已不新,有的甚至搖搖欲墜。然而,即便身處如此環(huán)境,我們依然懷著對(duì)知識(shí)的極度渴望,開(kāi)啟每日的學(xué)習(xí)征程。
清晨,天剛蒙蒙亮,我便背著書(shū)包沿著 108 國(guó)道邁向?qū)W校。那時(shí)路上汽車(chē)稀少,更多的是自行車(chē),有賣(mài)豆腐的、賣(mài)菜的。他們大多從縣城附近一個(gè)叫“許廟”的地方啟程,騎著自行車(chē)載著自制的豆腐和農(nóng)家菜,四五點(diǎn)就出發(fā)前往西安郊區(qū)擺攤,到我們家這邊大概六點(diǎn)上下。一路上,他們結(jié)伴而行,為防打瞌睡,一邊奮力蹬著自行車(chē),一邊高聲唱著秦腔。上學(xué)路上有秦腔相隨,路旁田野里嫩綠的麥苗和晶瑩剔透的晨露,一切皆是那般和諧美妙。
值班老師會(huì)按時(shí)拿起置于墻窩中的木棒,敲響掛在槐樹(shù)上那一米多長(zhǎng)的鐵管,雄渾的鐘聲在校園里悠悠傳響,我們這些青春蓬勃的學(xué)生在嬉鬧中紛紛奔進(jìn)教室,開(kāi)啟一天的課程。那時(shí)的老師們皆十分盡責(zé),他們用粉筆在黑板上寫(xiě)下一行行規(guī)整的板書(shū),耐心地為我們闡釋知識(shí)。盡管教學(xué)資源匱乏,但他們總能千方百計(jì)讓我們領(lǐng)悟那些深?yuàn)W的知識(shí)。我們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著,語(yǔ)文課本中的詩(shī)詞、數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞,都成為我們努力改變命運(yùn)的方向。
課間十分鐘是我們最為歡樂(lè)、最為幸福的時(shí)刻,我們的活動(dòng)豐富多樣。男生們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑追逐,女生們則踢毽子、抓石子、扔沙包,那清脆的笑聲似乎能穿透整個(gè)校園。中午放學(xué)后,離家近的同學(xué)回家用餐,而那些家住在嶺上的同學(xué)就自帶干糧,所謂的干糧便是饅頭,條件稍好的會(huì)從家里帶來(lái)腌制的蘿卜,或者在饅頭里夾上油潑辣子。學(xué)校有鍋爐供應(yīng)熱水,簡(jiǎn)單的午飯卻吃得格外香甜。
記得那時(shí),我們放學(xué)回家后首先要到地里幫忙勞作,晚上才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。在農(nóng)村,晚上十點(diǎn)便會(huì)限電,如果作業(yè)未寫(xiě)完,就點(diǎn)蠟燭或者煤油燈繼續(xù)完成。燈光雖說(shuō)微弱,但絲毫未影響我們寫(xiě)作業(yè)的速度,因?yàn)楦舯诘哪棠虝?huì)不停地催促我們趕快睡覺(jué),還時(shí)不時(shí)說(shuō)出一句“白天游四方,黑了熬油補(bǔ)褲襠”的經(jīng)典話(huà)語(yǔ)。做完作業(yè)后,把書(shū)本塞進(jìn)書(shū)包,趕忙爬上炕,躺在炕上透過(guò)窗口仰望天空,點(diǎn)點(diǎn)繁星、彎彎的月亮、靜謐的夜晚,滿(mǎn)溢著溫馨與幸福。
如今,三十多年已逝,中學(xué)時(shí)代的記憶仍舊清晰如昔。那些簡(jiǎn)陋的教室、淳樸的老師、可愛(ài)的同學(xué),皆已成為我生命中最為珍貴的財(cái)富。盡管那個(gè)時(shí)代已然遠(yuǎn)去,但它賦予我的堅(jiān)韌、勤奮與樂(lè)觀的精神卻永遠(yuǎn)銘記心間。



發(fā)布日期:2024-09-09
點(diǎn)擊量:1005 作者:李紅艷 來(lái)源: