發(fā)布日期：2022-08-28
點(diǎn)擊量：1788 作者：于嵩 來源：給大家分享一首五言絕句，這首詩就像它的名字一樣，不起眼的被遺忘在歷史的一個(gè)角落。2018年央視的一檔《經(jīng)典詠流傳》的節(jié)目，卻讓它迅速成為“網(wǎng)紅”。一位支教老師帶著貴州山區(qū)一群孩子演唱了一首詩——《苔》，鼓勵(lì)山區(qū)的孩子即使你是不起眼的苔，也要像牡丹一樣勇敢的開放。孩子純凈的歌聲，老師仁愛的情懷，詩歌勵(lì)志的精神，不知感動(dòng)了多少人。不禁有人會(huì)問這首詩的作者是誰？他為什么會(huì)寫這樣的詩？他又有著怎樣的人生經(jīng)歷？
在聊這首《苔》的作者——袁枚之前，我們先來回顧一下這首詩。
苔
袁枚
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
亦學(xué)牡丹開。
這首詩的的意思大家看了一目了然，白日就是陽光，青春指的是青苔的顏色，一個(gè)“恰”字，說明苔即使無人關(guān)注也活的從容快樂，甚至很享受這種無人關(guān)注的快樂。
讀到這首詩，我一直在思考一個(gè)問題，不知大家有沒有注意到，在文學(xué)作品中，“日”常常用來代指君主，比如，李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》，“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”。陸賈《新語·慎微篇》曰：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也。
一代才子袁枚絕對(duì)不可能不知道“白日”可以代指君主。那他的“白日不到處，青春恰自來”，是不是在暗示“雖然皇帝的恩澤惠及不到我，可我卻不管那么多，就是要活出自己的精彩來”呢？當(dāng)然這只是三百多年后對(duì)袁枚的猜測(cè)，他當(dāng)時(shí)真實(shí)的想法誰也不得而知。
接著看：最后兩句“苔花如米小，亦學(xué)牡丹開”。借苔說明了自己的生活態(tài)度，即使我很渺小，不被人關(guān)注，但也要像牡丹一樣盛放，活出自己的精彩。也許你不認(rèn)為我活的精彩，但這不重要，只要我認(rèn)為自己活得精彩就夠了。許多詩歌鑒賞書籍把這首詩解讀為作者在逆境中的一種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的表現(xiàn)。不過了解了袁枚的一生，我認(rèn)為袁枚的這首詩除了有勵(lì)志的成分，也表達(dá)了袁枚的一種生活態(tài)度：不以世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力活成自己想象中的樣子。大家都想當(dāng)牡丹，雍容富貴，獨(dú)占枝頭，昂頭承接著無數(shù)欣賞和贊譽(yù)。可袁枚偏偏愿意當(dāng)這地上不起眼的苔，不被人注意，最好連陽光都不要注意到我，這樣我反而活的精彩自在。
接下來我再給大家介紹袁枚的另一首小詩，名字也叫《苔》，其實(shí)袁枚以苔為對(duì)象，寫過兩首詩。
苔（其二）
袁枚
各有心情在，
隨渠愛暖涼。
青苔問紅葉，
何物是斜陽。
這首詩前兩句是說每種植物都有屬于自己的本性，有它自己需要的生長環(huán)境，任由它想暖就暖，想涼就涼。
后兩句是說注定見不到陽光的青苔，想要問問陽光下的紅葉，什么是斜陽。不同的人讀這一句，也是“各有心情在”。
如大家的想法，有的人讀出了凄涼無奈，有的人讀出了樂觀自在。300多年前的袁枚怎么想我們不知道，但可以肯定的是青苔是注定見不到斜陽的，但既然想到問紅葉，說明青苔還是有想法的，對(duì)于如何生活不是人云亦云。