發布日期：2023-09-10
點擊量：1428 作者：張帆 來源：凡學百藝，莫不有師，以師帶徒，薪火相傳。師者，傳道授業解惑也，在讀書學習中，三尺講臺之上，他們為我們傳道授業解惑。參加工作后，一位位經驗豐富的“師父們”，通過“師帶徒”活動，傳承職業技能、企業文化、匠心精神，讓新職工從“學生”“新人”，迅速轉變為“精兵”。教師節來臨之際機運工區組織開展“師帶徒”教師節感恩活動。
今年的9月10日是我國第39個教師節，在這個特殊的日子里，機運工區的教師節感恩活動正式拉開帷幕。活動儀式上，年輕的“徒弟”們整齊站立、一字排開深鞠一躬，給師傅送上最真摯的節日祝福，徒弟們分別獻上了敬師茶和親筆信，一聲“節日快樂，您辛苦了”都讓師傅倍感欣慰，濃濃的師徒情都蘊含在字里行間。
電工班班長王艷飛是一位老師傅了，在連續多年的師傅帶徒弟活動中，他不僅是一位嚴格的師長，還是一個暖心的大哥，這次再當師傅，他對徒弟提出了更高的要求：一要立足崗位，加強實踐鍛煉，提升產品品質，二要珍惜把握機遇，敢于挑戰，成就自我。電工班新人高宇作為徒弟，表示要在師傅的帶領下，盡快成長，從學習中提高操作技能，從實踐中積累工作經驗，從經驗中總結完善提高，實現量變到質變的提升，爭取早日成為推動企業高質量發展的主力軍。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。“師帶徒”培養活動自公司成立之日開始，旨在通過“崗位”這個課堂，發揮具有高超技術和一流業績的優秀職工的專長，對新入職大學生進行“傳、幫、帶”，把“以師帶徒”作為拴心留人的重要措施，安排專人通過“一對一”“老帶新”等方式帶思想、傳經驗、授技能、幫生活，使新入職大學生迅速融入崗位、進入角色。通過“師帶徒”活動，該工區形成一個人人鉆研技能、學習業務的良好氛圍，加快人才培養步伐，全面提高職工的整體素質。
活動開展以來，近百余對師徒快速成長為各自崗位上的骨干和中堅，其中有的已步入管理崗位，獨當一面，擔起更大重任；有的在各屆技術技能大賽中脫穎而出，并屢獲佳績，紛紛以實際行動為公司增光添彩。
師徒結對，薪火相傳，匠心筑夢，厚積薄發。這是張家峁加快青年職工茁壯成長的重要平臺，也是鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的重要工程。在這里，師帶徒協議簽下的不僅僅是一份承諾，更是一份責任，師傅做好“傳幫帶”，徒弟做好“敬學思”。做到實學實干，涵養“學徒心態”，培養工匠精神。
下一步，機運工區將繼續深入開展好“師帶徒”培養活動，扎實推進、不斷創新，充分發揮好優秀師傅們的“傳、幫、帶”作用，將扎實的技術知識、豐富的業務技藝、優良的職業道德傳授給新職工，教學相長、共同進步，使其立足崗位快速成才，加快推進人才隊伍建設，為實現全方位高質量發展，創建世界一流智慧煤礦匯聚力量。