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“郝玉軍，通過觀看事故案例視頻，你說一下自己吸取了什么樣的教訓？”

      “安全帽是生命的‘保護傘’，我們在井下作業時，必須佩戴好它……”

……

這是發生在通維準備工區“事故大討論”活動上的一幕，也是該工區在安全教育活動上的縮影。

一直以來，通維準備工區始終把職工安全教育作為減少事故發生重要手段，通過案例學習、現身說法等活動，以小型多樣、靈活便捷的形式，真正做到了職工喜歡看、聽得進、聽得懂、記得住。 

案例學習，警示教育入耳入心。該工區堅持利用班前、班后會開展事故案例警示教育活動，通過觀看一部部發人深省的警示片，使職工能夠直觀感受到忽視安全的后果，把安全事故案例的沉痛教訓入腦入心，時刻繃緊安全弦，在本職崗位上能夠將事故案例教訓的警鐘長鳴于心中，規范作業流程，杜絕各類事故的發生。

現身說法，警鐘長鳴直抵人心。該工區以“身邊人講身邊事”為切入點，讓“三違”人員登臺亮相,講述“三違”經過,既讓本人吸取教訓,也讓其他職工受到教育。同時,共同分析案例,查找安全生產的薄弱環節,吸取教訓，讓職工時刻繃緊安全弦，上好安全崗。

換位思考，思想交匯共話安全。通過引導職工將自己置身于典型事故案例之中，換位思考“假如我在現場，如何處理問題”，讓每名職工談想法、列舉措，深入討論如何更好地落安全風險責任，通過換位思考活動，有效糾正了職工不良行為習慣，讓安全教育夯實安全生產根基。