發布日期：2024-06-21
點擊量：1474 作者：郁婷 來源：進入安全生產月以來，公司各分會進一步抓好對安全知識的理解和掌握，積極開展系列安全主題學習活動，突出“真、深、活”三字訣竅，推進“分會+安全”的深度融合，增強職工安全生產責任感，將安全生產理念全面落實到生產一線。
學習態度“真”
“安全是把雙刃劍，你遵守它的規則，它就會保護你，違背它的規則，你就會付出血的代價。”這是綜采一工區 班組在交接班前后寫下的“安全警示”。
為激活職工安全“細胞”，練強安全“體質”，近期，各分會陸續下發學習《中華人民共和國安全生產法》專項通知，開展《中華人民共和國安全生產法》培訓公開課，利用宣傳條幅、班前會、班組安全活動等形式，對各項法律條款與規定進行深入解讀和學習，促進分會管理干部履職盡責，引導職工從崗位細微處踐行，積極成為《中華人民共和國安全生產法》的傳播者和踐行者，營造“我要安全、我懂安全、我會安全”的良好氛圍。
學習內容“實”
聚焦實現“零三違”、零事故，綜采、掘進各分會重點從各班組職工作業規范和安全意識抓起，堅持嚴管與厚愛相結合，學習培訓期間正向激勵與責任考核分明，在交流學習過程中壓實崗位危險源，對安全“隱患”及時排查“亮劍”，聚起人人學習安全知識、安全沒有旁觀者的安全“星火”。
“在井下受傷骨折，要先固定后搬運，可以將隨身攜帶的工具（如：扳手）等物品，用線衣撕成布條進行固定……”職工反復重溫安全生產知識，還附上安全“小錦囊”。一句句關于安全的座右銘，時時刻刻提醒著大家繃緊安全弦，才能真正做到“四不傷害”。
學習方法“活”
各分會持續采取靈活多樣的學習方法，多形式宣教、全方位引導、深層次推進，結合不同專業、特殊工種、“三違”人員幫教內容等分層次推動全員安全教育培訓，通過安排集中學習和個人自學相結合，理論宣講與交流研討相結合，做到自學抓筆記、學習抓興趣，活躍學習氣氛的同時，讓《中華人民共和國安全生產法》成為安全生產目標的加固器，共筑安全生產堡壘。
此外，在學習交流過程中還穿插了安全生產“找隱患”趣味競答環節，結合安全生產應知應會，現場巧妙提問崗位如何防范隱患。
“小軍，安全知識最近學得咋樣？”
“一直學著嘞，對了，干粉滅火器不抗復燃，水基滅火器能有效降溫，可以往人身體上噴呢……”連日來，職工們時不時切磋一陣。
服務安全，為安全生產保駕護航。公司各分會組織始終注重《中華人民共和國安全生產法》、安全應急常識的普及學習，把安全“課堂”建一線，讓職工當“主角”互動學，針對職工實際遇到的“疑難雜癥”和生產作業中頻發的熱點問題，集體研討，結合手指口述、“每日一題”“每周一講”“每月一考”，檢驗學習成效，夯實職工安全理論基礎，潛移默化中為廣大職工補足安全“營養”。