發(fā)布日期：2021-09-17
點(diǎn)擊量：1606 作者：李瀟洋 來源：近年來，公司始終堅(jiān)持人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，通過搭建育才平臺，暢通成長通道，讓職工學(xué)習(xí)有平臺，創(chuàng)新有舞臺，激發(fā)了職工干事創(chuàng)業(yè)激情，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
建好“孵化站” 激活“智慧源”
走進(jìn)公司技能大師工作室，看到幾名職工正圍在一起，熱火朝天地討論著如何優(yōu)化自動液壓張緊控制開關(guān)。
為了不斷適應(yīng)形勢發(fā)展需要，公司建立了集理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、技藝優(yōu)化推廣為一體的千萬噸級技能大師工作室。該工作室配備有多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、電工實(shí)訓(xùn)區(qū)域、鉗工實(shí)訓(xùn)區(qū)域等多個場所。由技能大師工作室領(lǐng)頭人帶領(lǐng)攻關(guān)小組定期進(jìn)行科研創(chuàng)新工作，并開展以點(diǎn)對點(diǎn)、點(diǎn)對多、互動學(xué)習(xí)等多種培訓(xùn)教學(xué)，促進(jìn)了職工對系統(tǒng)性、前沿性技術(shù)理論知識和前端性創(chuàng)新技術(shù)的學(xué)習(xí)掌握。
技能大師工作室只是公司為開展“雙創(chuàng)”工作搭建的眾多平臺之一。據(jù)悉，公司根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)需求，先后建立了勞模創(chuàng)新工作室、科技創(chuàng)新工作室、千萬噸礦井技能大師工作室和科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室“四室一體”的“雙創(chuàng)”工作平臺。去年，隨著智能化建設(shè)的不斷推進(jìn)，公司建設(shè)并投運(yùn)了VR科技培訓(xùn)館。該VR培訓(xùn)館具備現(xiàn)場模擬仿真操作和安全培訓(xùn)、考試、理論實(shí)操能力考評認(rèn)定、電子資料庫及特種作業(yè)人員管理、學(xué)習(xí)、綜合查詢等多種功能。
“職工只需佩戴VR眼鏡，輸入身份信息就能進(jìn)入模擬系統(tǒng)。在系統(tǒng)內(nèi)可以選擇井下采煤、掘進(jìn)等多工種協(xié)同配合作業(yè)的場景，實(shí)現(xiàn)安全作業(yè)流程可視化、模擬化，為公司各類技能人才學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)操模擬等提供了良好的平臺。”公司人力資源部部長繩軍峰介紹道。
人人有舞臺 技能大提升
伴隨著閃爍的弧光和飛濺的焊花，綜采一隊(duì)電焊工馬東良左手執(zhí)面罩、右手握焊槍，像藝術(shù)家一樣揮灑自如，完成了高難度的焊接工藝……憑著這手絕活，他一舉拿下公司第十二屆技術(shù)比武電焊工狀元。
公司堅(jiān)持把職工技術(shù)比武、崗位練兵等活動作為常態(tài)化工作開展，以此來進(jìn)一步激發(fā)廣大職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的熱情，營造比學(xué)趕超的良好氛圍。同時，公司緊跟煤礦智能化發(fā)展趨勢，積極開展生產(chǎn)技術(shù)能力提升等各類培訓(xùn)，加快推進(jìn)智慧礦山建設(shè)。提出“比拼在一線，培訓(xùn)到現(xiàn)場”，把職工學(xué)習(xí)課堂搬到采掘工作面、搬到生產(chǎn)車間、搬到職工班組，大大激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)興趣。今年以來，公司共開展各類培訓(xùn)97期，18309人次。
“通過技術(shù)比武和技能培訓(xùn)等各類活動，讓職工認(rèn)識到自身在理論知識和操作技能方面存在的短板和差距,在互學(xué)互幫平臺中不斷提升自身的技術(shù)實(shí)力，為公司培育知識型、技術(shù)型、創(chuàng)新型高素質(zhì)職工隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。”公司工會副主席劉合勇說。
教學(xué)相長 授人以漁
“當(dāng)煤量增大時，出煤口聲音會突然變大，煤塊撞擊在鐵鏈上聲音也會更加清脆；當(dāng)煤量特別大并且超出承載能力時，會聽見電機(jī)發(fā)出吃力的悶響。”綜采一隊(duì)檢修班班長張瑞峰將自己多年來總結(jié)出來的“聽音辨故障”經(jīng)驗(yàn)悉心傳授給徒弟楊建偉。
在張瑞峰看來，剛畢業(yè)的大學(xué)生缺少的往往不是理論知識，而是掌握生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。因此，他毫無保留地把自己全部的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟。
公司將“師帶徒”活動納入人才培養(yǎng)計(jì)劃，通過進(jìn)一步完善師帶徒約束與激勵機(jī)制，明確師傅帶徒、徒弟出師的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施師徒捆綁考核，帶徒成績既要與績效工資掛鉤，也是師傅業(yè)務(wù)晉升的重要依據(jù)，真正讓老師傅傳授經(jīng)驗(yàn)，新職工快速成長，充分發(fā)揮高技能人才的“傳、幫、帶”作用。
如今的張家峁，無論是井下一線還是地面工作場所，時時能看到職工們實(shí)干鉆研的身影，處處體現(xiàn)著創(chuàng)新創(chuàng)效的成果，繪制出一幅“人人都是創(chuàng)客，事事皆可創(chuàng)新”的美好畫卷！