班組是礦井運(yùn)輸?shù)摹吧窠?jīng)末梢”,是安全生產(chǎn)的“前沿陣地”。機(jī)運(yùn)工區(qū)深耕班組建設(shè),以“文化鑄魂、技能強(qiáng)基、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、安全護(hù)航”為抓手,打破傳統(tǒng)管理模式,打造特色班組品牌,讓每一個(gè)班組都成為推動(dòng)機(jī)運(yùn)工作高質(zhì)量發(fā)展的“微引擎”,為礦井原煤運(yùn)輸“大動(dòng)脈”暢通筑牢根基。
薪火傳技,育強(qiáng)“匠心班組”
工區(qū)立足崗位需求,推行“師帶徒”精準(zhǔn)培育機(jī)制,為新職工配備技能導(dǎo)師,將課堂搬到設(shè)備轟鳴的生產(chǎn)一線,把設(shè)備巡檢、故障處置等核心技能分解為標(biāo)準(zhǔn)化操作模塊,手把手傳技術(shù)、心貼心傳精神。從70后鉗工技能大師的執(zhí)著堅(jiān)守,到90后電工狀元的后來(lái)居上,三代礦工同臺(tái)競(jìng)技、接力成長(zhǎng),逐步建成一支擁有四十余名高技能人才的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)工匠基因從“一枝獨(dú)秀”到“春色滿園”的薪火相傳。

創(chuàng)新破局,激活“創(chuàng)客班組”
打破“創(chuàng)新是技術(shù)人員專屬”的誤區(qū),推行“問(wèn)題池—?jiǎng)?chuàng)意庫(kù)—試驗(yàn)田—推廣臺(tái)”四步機(jī)制,激發(fā)全員創(chuàng)新活力。電工班孫鷹設(shè)計(jì)的“高壓斷路器檢修專用小車”,將作業(yè)效率提升80%;班組成員聯(lián)合攻關(guān)粉塵治理難題,實(shí)現(xiàn)防塵噴霧與皮帶運(yùn)轉(zhuǎn)智能聯(lián)動(dòng),讓粉塵濃度下降60%。一項(xiàng)項(xiàng)源自一線的“金點(diǎn)子”,不僅破解生產(chǎn)難題,更獲得國(guó)家實(shí)用新型專利,讓班組成為全員創(chuàng)新的“試驗(yàn)場(chǎng)”。
嚴(yán)管厚愛(ài),筑牢“安全班組”
以安全為核心,構(gòu)建“制度+現(xiàn)場(chǎng)+溫情”三重管控體系。推行“班組+清單”管理法,將安全風(fēng)險(xiǎn)細(xì)化到崗、責(zé)任落實(shí)到人;通過(guò)“歷史上的今天”、班前會(huì)風(fēng)險(xiǎn)提問(wèn)等形式,讓安全理念入腦入心。同時(shí),打造“親情墻”、設(shè)立“家庭聯(lián)絡(luò)員”,推行“1+3幫扶機(jī)制”,用溫情管理化解職工后顧之憂,形成“人人講安全、事事為安全”的良好氛圍,推動(dòng)班組安全管理從“被動(dòng)防控”向“主動(dòng)守護(hù)”轉(zhuǎn)變。
如今,機(jī)運(yùn)工區(qū)的“蜜蜂班”“鐵拳班”等特色班組品牌熠熠生輝,各班組在技能比拼中錘煉本領(lǐng),在創(chuàng)新實(shí)踐中破解難題,在安全堅(jiān)守中護(hù)航生產(chǎn)。下一步,工區(qū)將持續(xù)深化班組建設(shè),激活基層“小細(xì)胞”,凝聚發(fā)展“大合力”,為公司高質(zhì)量發(fā)展注入更加強(qiáng)勁的機(jī)運(yùn)動(dòng)力。



發(fā)布日期:2026-04-04
點(diǎn)擊量:95 作者:賈艷 來(lái)源: